تُعَدّ CommonLit منظمةً غير ربحية للتقنية التعليمية مكرّسة لضمان تخرّج جميع الطلاب—وخاصةً أولئك في مدارس العنوان الأول—بالمهارات اللازمة للنجاح في الكلية وما بعدها، بما في ذلك مهارات القراءة والكتابة والتواصل وحل المشكلات. نؤمن بأن كل طالب يستحق الحصول على تعليم على مستوى عالمي. تقدّم CommonLit برنامج قراءة إلكترونيًا للصفوف 3–12 عبر الموقع http://www.CommonLit.org، وتستخدمه المعلمات والمعلمون في أكثر من 90,000 مدرسة أمريكية.

**الفرصة**
تبحث CommonLit عن معلمين ذوي خبرة للعمل كـ **مُيَسِّري تطوير مهني افتراضيين (دوام جزئي، متعاقد)**. في هذا الدور، ستقوم بقيادة ودعم التطوير المهني الافتراضي للمدارس التي تُطبّق برامج CommonLit التعليمية فقط، دون الحاجة إلى السفر.

تُناسب هذه الفرصة بصورة ممتازة قادة المعلمين السابقين، أو مُيسّري الدعم التعليمي (coaches)، أو قادة المدارس، ممن لديهم شغف بتعلّم الكبار، وبتنفيذ المناهج، وتحسين مخرجات محو الأمية على نطاق واسع.

ستكون مناسبًا بقوة إذا كنت:
– **لديك سجل نجاح قوي بوصفك معلمًا أو مُيسّرًا أو قائد مدرسة.** عملت على ضمان حصول كل طالب على المواد المناسبة لمستوى الصف، والأدوات اللازمة لتحقيق النجاح.
– **تستمتع بقيادة التعلّم المهني الافتراضي وتشعر بالثقة في ذلك.** سبق أن قُدت تطويرًا مهنيًا افتراضيًا يشارك المعلمين ويحسّن نتائج الطلاب. لديك أيضًا خبرة في المساهمة في قرارات تتعلق بالمناهج و/أو تنفيذها، وتواصل فعّال مع المعلمين وقادة المدارس وأصحاب المصلحة الآخرين. تدرك أن التغيير في المدارس عملية معقّدة.
– **تستمتع بحل المشكلات ودعم المعلمين.** ستُيسّر التطوير المهني لعدد كبير من المدارس التي تطبّق لأول مرة منهج CommonLit 360. ستعمل مع المدارس لمعالجة التحديات بشكل مدروس، مع تطبيق أفضل الممارسات واتباع نهج تعاوني.
– **متشوق لمواصلة التعلّم والترحيب بالملاحظات.**
– **تُتقن CommonLit جيدًا وتريد معرفة المزيد عن منتجاتنا وبرامجنا.** يجب أن يكون المتقدمون على دراية بما تقدمه CommonLit وأن تكون لديهم خبرة ناجحة في استخدامه. سيحظى المرشحون الذين حققوا نجاحًا في تدريس CommonLit 360 أو دعم تنفيذ المنهج في مدارسهم أو منطقتهم التعليمية بأولوية أعلى.
– **لديك جدول عمل مرن.** يمكنك قيادة جلسات التطوير المهني الافتراضي بين 8:00 صباحًا و7:00 مساءً بتوقيت ET.

**موعد التقديم النهائي:** سيتم مراجعة الطلبات على أساسٍ دوري، مع منح الأولوية للطلبات المقدمة بحلول 15 مارس 2026.

**نطاق العمل والتوفر**
– حتى **20 ساعة أسبوعيًا** من مايو حتى أغسطس.
– ما لا يقل عن **10 ساعات أسبوعيًا** من سبتمبر حتى أبريل.
– غالبًا ما تُعقد الجلسات الافتراضية بين **8:00 صباحًا و7:00 مساءً بتوقيت ET**.

**المسؤوليات الرئيسية**
– تيسير **التعلّم المهني الافتراضي** بما يتماشى مع برنامج CommonLit التعليمي.
– الاستعداد لجلسات التطوير المهني وما بعدها، بما في ذلك التدريب والاجتماعات الداخلية وأي توثيق مطلوب.
– العمل مع فرق التطوير المهني وإدارة الحسابات لدى CommonLit.
– تطوير والحفاظ على معرفة قوية بأدوات **CommonLit 360** وموارد التطوير المهني.

**المؤهلات**
– خبرة 5+ سنوات كمعلم/ة في اللغة الإنجليزية (ELA)، أو مُيسّر/ة تعليمي، أو قائد/ة مدرسة.
– خبرة 1+ سنة في تيسير تطوير مهني جذاب وموجّه نحو تحقيق النتائج.
– فهم قوي لأفضل الممارسات لتعليم اللغة الإنجليزية وآليات تعلّم الكبار.
– الاستعداد لتلقي الملاحظات والتوجيه (coaching).
– الإلمام بمواد CommonLit التعليمية؛ **تُفضَّل بشدة الخبرة باستخدام منهج CommonLit 360**.
– رخصة قيادة سارية، مع الاستعداد للطيران والقيادة، أمرٌ مطلوب.
– الإقامة في الولايات المتحدة مع توفر وصول معقول إلى مطار رئيسي.

**المقابل**
– يبدأ من **35 دولارًا/ساعة** للعمل، بما يشمل تيسير التطوير المهني الافتراضي، والتحضير لما بعده، والاجتماعات الداخلية، والتدريب.

**موعد التقديم النهائي:** سيتم مراجعة الطلبات على أساسٍ دوري، مع منح الأولوية للطلبات المقدمة بحلول 15 مارس 2026.