CommonLit ist eine gemeinnützige Bildungstechnologieorganisation, die sich dafür einsetzt, dass alle Schülerinnen und Schüler—insbesondere diejenigen an Schulen mit Title I—mit den Lese-, Schreib-, Kommunikations- und Problemlösefähigkeiten abschließen, die sie brauchen, um im College und darüber hinaus erfolgreich zu sein. Wir sind davon überzeugt, dass jede Schülerin und jeder Schüler Zugang zu einer erstklassigen Bildung verdient. CommonLit bietet ein Online-Leseprogramm für die Klassenstufen 3–12 unter http://www.CommonLit.org an, das von Lehrkräften in mehr als 90.000 amerikanischen Schulen genutzt wird.

**Die Chance**
CommonLit sucht erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen, die als **virtuelle Facilitatorinnen bzw. Facilitators für Professionelle Weiterentwicklung (Teilzeit, Auftragnehmer)** arbeiten. In dieser Rolle übernehmen Sie ausschließlich die Leitung und Unterstützung der virtuellen Professionellen Weiterentwicklung für Schulen, die die Unterrichtsprogramme von CommonLit umsetzen—ohne dass dafür Reisen erforderlich sind.

Diese Gelegenheit richtet sich besonders an ehemalige Teacher Leaders, Unterrichtscoaches oder Schulleitungen, die sich dafür begeistern, Erwachsenenlernen zu fördern, Rollouts von Curricula zu begleiten und Lese- und Literacy-Ergebnisse im großen Maßstab zu verbessern.

Sie passen gut zu dieser Position, wenn Sie:
– **Als Lehrkraft, Coach oder Schulleitung besonders erfolgreich waren.** Sie haben dafür gesorgt, dass jede Schülerin und jeder Schüler Zugang zu Materialien auf Klassenstufenniveau sowie zu den Werkzeugen hatte, die für den Erfolg nötig sind.
– **Es Ihnen Freude macht und Sie sich sicher fühlen, virtuelles Erwachsenenlernen zu leiten.** Sie haben bereits virtuelle Professionelle Weiterentwicklungen geleitet, die Pädagoginnen und Pädagogen einbeziehen und die Lernergebnisse von Schülerinnen und Schülern verbessern. Sie haben außerdem Erfahrung darin, Entscheidungen zum Curriculum beizutragen und/oder die Umsetzung zu unterstützen, und Sie kommunizieren effektiv mit Lehrkräften, Schulleitungen und weiteren relevanten Anspruchsgruppen. Sie verstehen, dass Veränderung an Schulen komplex ist.
– **Gerne Probleme lösen und Lehrkräfte unterstützen.** Sie werden Professionelle Weiterentwicklung für viele Schulen moderieren, die das CommonLit 360-Curriculum zum ersten Mal umsetzen. Sie arbeiten partnerschaftlich mit Schulen daran, Herausforderungen umsichtig anzugehen—unter Anwendung bewährter Verfahren und mit einem kollaborativen Ansatz.
– **Darauf gespannt sind, weiter zu lernen und Feedback willkommen zu heißen.**
– **CommonLit gut kennen und mehr über unsere Produkte und Programme erfahren möchten.** Bewerbende müssen mit den Angeboten von CommonLit vertraut sein und sie erfolgreich genutzt haben. Besonders bevorzugt werden Kandidatinnen und Kandidaten, die nachweislich mit CommonLit 360 erfolgreich unterrichtet oder die Curriculum-Umsetzung in ihrer Schule oder ihrem Schulbezirk unterstützt haben.
– **Über einen flexiblen Zeitplan verfügen.** Sie können virtuelle PD-Sitzungen zwischen 8:00 und 19:00 Uhr ET leiten.

**Bewerbungsfrist:** Die Bewerbungen werden fortlaufend geprüft; Bewerbungen, die bis zum **15. März 2026** eingereicht werden, erhalten Priorität.

**Umfang der Tätigkeit & Verfügbarkeit**
– Bis zu **20 Stunden pro Woche** von Mai bis August.
– Mindestens **10 Stunden pro Woche** von September bis April.
– Virtuelle Sitzungen finden üblicherweise zwischen **8:00 und 19:00 Uhr ET** statt.

**Wichtige Aufgaben**
– Durchführung von **virtuellem professionellem Lernen**-Sessions, die mit dem Unterrichtsprogramm von CommonLit übereinstimmen.
– Vorbereitung auf PD-Sitzungen und Follow-up nach den Sitzungen, einschließlich Schulungen, internen Meetings und ggf. erforderlicher Dokumentation.
– Zusammenarbeit mit den Teams für Professionelle Weiterentwicklung und Account Management von CommonLit.
– Aufbau und Pflege fundierter Kenntnisse über die **CommonLit 360-Unterrichtstools** sowie die PD-Ressourcen.

**Qualifikationen**
– 5+ Jahre Erfahrung als ELA-Lehrkraft, Unterrichtscoach oder Schulleitung.
– 1+ Jahr Erfahrung in der Moderation ansprechender, ergebnisorientierter Professioneller Weiterentwicklung.
– Starke Kenntnisse bewährter Verfahren für den ELA-Unterricht und für Erwachsenenlernen.
– Bereitschaft, Feedback zu erhalten und Coaching wahrzunehmen.
– Vertrautheit mit den Unterrichtsmaterialien von CommonLit; **Erfahrung mit dem CommonLit 360-Curriculum ist ausdrücklich bevorzugt**.
– Ein gültiger Führerschein und die Bereitschaft zu fliegen und zu fahren sind erforderlich.
– Wohnsitz in den Vereinigten Staaten, mit angemessenem Zugang zu einem großen Flughafen.

**Vergütung**
– Einstieg bei **35 US-Dollar pro Stunde** für Tätigkeiten einschließlich Moderation virtueller PD, PD-Vorbereitung und Follow-up, interner Meetings und Schulungen.

**Bewerbungsfrist:** Die Bewerbungen werden fortlaufend geprüft; Bewerbungen, die bis zum **15. März 2026** eingereicht werden, erhalten Priorität.