À propos du projet d’éducation à l’IA (aiEDU)

Le projet d’éducation à l’IA (aiEDU) est une organisation à but non lucratif 501(c)(3) en pleine croissance qui crée des opportunités éducatives équitables afin d’inspirer et d’autonomiser les apprenants partout grâce à l’alphabétisation à l’IA. Nous enseignons aux élèves—en particulier à ceux qui sont touchés de manière disproportionnée par l’intelligence artificielle et l’automatisation—les connaissances conceptuelles et les compétences pratiques nécessaires pour s’épanouir en tant que futurs travailleurs, créateurs, consommateurs et citoyens. Rejoignez-nous pour renforcer l’éducation et contribuer à façonner un avenir plus prometteur pour les apprenants d’aujourd’hui et de demain.

À propos du poste

En tant que Directeur(trice) des programmes, vous jouerez un rôle central dans l’expansion de l’éducation à l’alphabétisation à l’IA à l’échelle nationale en pilotant la conception et le développement des supports pédagogiques de aiEDU. L’équipe Apprentissage est essentielle à notre organisation, et l’équipe Programmes en est le cœur. Vous développerez des idées originales et captivantes pour de nouvelles ressources curriculaires et dirigerez un groupe talentueux de développeurs de programmes et de concepteurs pédagogiques. En tant que directeur(trice), vous serez également un acteur clé dans l’établissement et l’avancement de la stratégie curriculaire de aiEDU afin de garantir des expériences d’apprentissage à la fois amusantes, très engageantes et efficaces pour les élèves.

En plus de gérer les concepteurs de programmes, le/la Directeur(trice) des programmes collaborera avec le Chief Learning Officer (CLO) pour les décisions à l’échelle de l’organisation. Vous travaillerez aussi en étroite collaboration avec l’équipe de Développement professionnel et l’équipe Programmes d’aiEDU afin de veiller à ce que la formation des enseignants corresponde au contenu et au niveau de qualité de notre programme.

Détails du poste

• Lieu : Ce poste à temps plein, avec statut cadre, peut être réalisé avec un horaire flexible en télétravail depuis n’importe où aux États-Unis. Une connexion Internet haut débit fiable est requise. Le candidat idéal doit être à l’aise pour travailler efficacement dans un environnement distant.

• Rémunération : La fourchette de salaire de base est de 145 000 à 155 000 dollars, selon l’expérience.

• Avantages : Nous proposons un ensemble complet d’avantages, incluant une couverture santé, dentaire et vision complète pour vous et toute personne à votre charge, une assurance vie, une assurance invalidité courte et longue durée, des horaires et un lieu de travail flexibles, un temps payé flexible, un congé parental rémunéré, une généreuse allocation annuelle pour les frais de bureau à domicile et le développement professionnel, ainsi qu’un abondement 401(k) de 4 % acquis immédiatement. Pour les détails, visitez : https://www.aiedu.org/careers

• Date de début : Nous visons à embaucher dès que possible après l’extension d’une offre, bien que certaines flexibilités soient possibles.

Vos responsabilités

Gestion des personnes (40 %)

• Gérer une équipe de développeurs et de concepteurs de programmes.

• Donner l’exemple en modélisant la culture de l’entreprise, ses valeurs et ses principes directeurs.

• Encadrer les responsables directs lorsqu’ils définissent les objectifs d’équipe et individuels, et suivre l’avancement.

• Diriger les réunions hebdomadaires de l’équipe et des points individuels (1:1) avec chaque membre du département Programmes.

• Assumer la croissance et le développement de tous les responsables directs, en rencontrant le CLO au moins chaque semaine pour examiner l’avancement.

Gestion de produit (30 %)

• Diriger l’ensemble du cycle de vie des nouveaux produits curriculaires, en veillant à ce qu’ils respectent les standards de qualité d’aiEDU. Superviser la conception, l’assurance qualité et la mise en ligne des nouveaux produits.

• Créer des feuilles de route produit et définir l’attribution des responsabilités et des tâches.

Développement de la stratégie (10 %)

• Définir l’orientation, la vision et la stratégie du département, et tenir les responsables directs responsables de l’exécution et de la livraison.

• Collaborer avec le CLO pour contribuer à façonner la stratégie de l’équipe et de l’organisation dans son ensemble. Développer et mettre en œuvre des idées liées à la stratégie curriculaire, à la croissance de l’équipe, ainsi qu’à la création et à la maintenance continue de notre vision et de nos valeurs.

• Approuver les décisions d’effectifs et de budget du département.

Développement curriculaire hands-on (10 %)

• Développer activement des leçons, des projets, des présentations (slides) et d’autres supports d’apprentissage. Bien que le poste soit principalement managérial, le/la Directeur(trice) des programmes doit être prêt(e) à intervenir sur des tâches de développement lorsque cela est nécessaire.

Coordination inter-équipes et communication (5 %)

• Travailler avec l’équipe Programmes et des partenaires externes afin de s’assurer que chacun comprend la vision globale du curriculum et la feuille de route produit de chaque équipe.

• Collaborer avec le département de Développement professionnel pour veiller à ce que la formation corresponde à notre vision curriculaire.

• Gérer les initiatives inter-départements qui ont un impact sur l’ensemble de l’organisation.

Votre impact

Au cours du 1er mois, vous :

• Terminerez le programme d’onboarding d’aiEDU ainsi que l’onboarding de l’équipe Apprentissage, en démontrant une maîtrise complète des procédures, politiques et outils de l’entreprise et de l’équipe.

• Passerez en revue la feuille de route en cours ainsi que les produits curriculaires existants et fournirez un retour de haut niveau.

• Créerez au moins un nouveau projet ou une nouvelle leçon pour le Project Dashboard afin de vous familiariser avec notre style de développement et notre vision.

• Commencerez des réunions hebdomadaires avec les responsables directs et le CLO afin de bâtir des relations et d’aligner votre approche de management préférée.

Au cours des 3 mois, vous :

• Conduirez des réunions d’équipe hebdomadaires et des routines de communication, renforçant la collaboration et recevant des retours positifs de la part des membres de l’équipe.

• Mettrez à jour la feuille de route produit si nécessaire, avec un alignement clair de l’équipe Apprentissage.

• Démarrerez la gestion d’au moins un projet majeur à fort impact.

• Définirez des objectifs et des OKR trimestriels pour le département Programmes et pour les responsables directs.

Au cours des 6 mois, vous :

• Atteindrez ou dépasserez au moins 50 % des OKR trimestriels.

• Veillerez à ce que les responsables directs réalisent des progrès clairs et mesurables vers leurs objectifs, et créerez des plans de développement pour toute personne qui n’y parvient pas.

• Piloter le cycle produit d’au moins un produit curriculaire.

• Mettrez à jour et partagerez la vision, les valeurs et les standards du département Programmes.

Au cours d’une année, vous :

• Ferez réussir le pilotage du département dans le développement et la mise en ligne d’au moins trois nouveaux produits curriculaires.

• Construirez des relations solides avec les autres membres de l’équipe Apprentissage grâce à une communication régulière, bienveillante et empathique.

• Participerez à la planification stratégique avec le CLO.

• Soumettrez un budget détaillé et réaliste pour le département pour les 12 prochains mois.

• Fixerez des objectifs ambitieux pour l’équipe et les individus pour l’année suivante et réaliserez des revues formelles pour tous les membres de l’équipe.

• Co-pilotez au moins une retraite de l’équipe Apprentissage.

À propos de vous

Gardez à l’esprit qu’il n’existe pas de candidat « parfait ». Si vous sentez ne pas correspondre entièrement aux critères, nous vous encourageons néanmoins vivement à postuler. Dans votre lettre de motivation, partagez votre expérience pertinente de manière réfléchie.

Vous pourriez parfaitement convenir si vous avez :

• Au moins quatre (4) ans d’expérience dans le développement curriculaire.

• Une expérience en tant qu’enseignant(e) en classe, notamment dans une école Title I.

• Une expérience dans la conduite ou la mise en œuvre de développement professionnel pour les éducateurs.

• D’excellentes compétences en gestion du temps, avec la capacité de gérer les tâches efficacement et de manière autonome.

• La volonté de prendre des initiatives et de proposer des idées originales.

• D’importantes compétences managériales, avec un style de leadership empathique et centré sur les personnes.

• La capacité de prioriser et de déléguer de manière appropriée.

• Une passion pour l’innovation et l’équité technologique dans l’éducation publique.

• La capacité de construire des relations fondées sur la confiance avec les équipes, grâce au respect, à une communication efficace et à des objectifs partagés.

• Une expérience dans l’encadrement d’équipes centrées sur les utilisateurs et de processus de conception.

• La capacité de gérer plusieurs priorités dans des situations ambiguës tout en faisant preuve de créativité et d’ingéniosité.

• Une bonne maîtrise de Google Suite et de Slack, avec la capacité de produire un travail de haute qualité.

Égalité des chances en matière d’emploi

Le projet d’éducation à l’IA est un employeur garantissant l’égalité des chances. Nous pensons que bâtir et autonomiser une équipe diversifiée est essentiel à notre mission, et nous examinons toutes les candidatures qualifiées sans tenir compte de la race, de l’origine nationale, de l’âge, du sexe, de la religion, du handicap, de l’orientation sexuelle, de la situation matrimoniale, du statut de vétéran, de l’identité ou de l’expression de genre, ou de tout autre statut protégé par les lois locales, étatiques ou fédérales. Cette politique s’applique à tous les aspects de l’emploi, y compris le recrutement, la promotion, la rémunération, l’éligibilité aux avantages sociaux et la cessation d’emploi. Conformément à la loi fédérale, toute personne embauchée doit vérifier son identité et son autorisation de travail aux États-Unis, et compléter les vérifications d’éligibilité à l’emploi requises.