我们正在寻找有经验的教育工作者，对6–8年级的ELD课程进行审阅并提供反馈。审阅者将评估课程与加州ELD标准的契合度、教学质量、文化响应度，以及课程对支持双语发展学生的教师的整体实用性。

工作内容：
• 审查6–8年级的ELD课程草案，确认其与加州ELD标准的对齐情况
• 评估教学设计，包括支架、差异化教学和语言发展支持
• 审核ELD课程与EL Education 6–8年级模块课程的衔接程度
• 针对课程内容、活动、评估和教师指导提供明确且可操作的反馈
• 评估课程在文化和语言方面的相关性
• 确认课程覆盖加州ELD标准中“起步、发展、巩固”三个熟练程度层级
• 确保课程提供与加州ELD标准三个部分相对应的学习机会
• 确认语言目标可测量、表达清晰，并与标准对齐
• 审查教学策略、材料和活动的质量及适切性
• 评估针对不同熟练程度学生所提供的支架与支持
• 审视听、说、读、写机会的平衡性
• 评估学生互动、合作与真实语言运用的机会
• 审查学术词汇与语言常规的整合方式
• 检查教师指导的清晰度与完整性
• 评估课程在典型课堂时长内的可实施性
• 审核材料清单、节奏安排和课程结构的实际可行性
• 就课程材料的易用性与组织性提供反馈

我们希望你具备：
• 教育、TESOL、应用语言学或相关领域的学士学位（硕士优先）
• 拥有加州教师资格证者优先
• 具备CLAD、BCLAD或英语学习者认证
• 至少3–5年教授6–8年级ELA课程的经验
• 有教授ELD课程或支持双语发展学生的经验
• 深刻理解加州ELD标准及其课堂应用
• 有课程审阅、教学指导或教育资源开发经验者优先
• 深入了解加州ELD标准及相关框架
• 理解第二语言习得理论及ELD教学最佳实践
• 熟悉EL Education课程者优先
• 具备较强的分析力、批判性思维能力和书面沟通能力
• 能提供有用且可执行的反馈
• 熟练使用Google Suite、Microsoft Office和项目管理工具等数字协作平台

每小时31美元