الدور
تبحث مؤسسة تْرايلز (TRAILS) عن متدرّب في التقييم لصيف 2024. سيعمل متدرّب التقييم مع مدير تقييم تْرايلز وفريق التقييم ومديريها السريريين لدعم تقييم تدخلات الصحة النفسية متعددة المستويات في المدارس ضمن المرحلة من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر (K-12).

تقوم فترة التدريب على مشروع يمتد طوال فصل الصيف ويتم الاتفاق عليه بين المتدرّب ومدير التقييم. ومن الأمثلة على المشاريع المحتملة:
– تقييم ما إذا كانت نتائج التدريب تختلف باختلاف شكل التدريب (مثل جلسة مباشرة عبر زوم مقابل فيديو غير متزامن)
– تلخيص البيانات من استبيان طلاب حول منهج تْرايلز للتعلّم الاجتماعي والعاطفي (SEL)
– تنظيم وتلخيص البيانات النوعية حول تجارب مختصي/مختصات الصحة النفسية في المدارس مع جمع بيانات تْرايلز
– تلخيص بيانات أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى الطلاب ممن يتلقّون دعم تْرايلز بالجلسات المعرفية السلوكية (CBT) واليقظة الذهنية، وفحص علاقتها بغيرها من نتائج الصحة النفسية
– إجراء مراجعة أدبيات مرتبطة بنموذج تْرايلز لنظرية التغيير

يمثل هذا التدريب فرصة ممتازة للعمل مع بيانات واقعية تؤثر مباشرة في قرارات البرنامج، مع إتاحة الفرصة أيضًا للتواصل بشأن نتائج معقّدة مع جمهور غير متخصص تقنيًا. تبلغ ساعات العمل 20 ساعة أسبوعيًا لمدة 12 أسبوعًا، والعمل عن بُعد بالكامل، مع مرونة في الجدول، مع وجود بعض التداخل مع ساعات العمل المعتادة من 9 صباحًا إلى 5 مساءً بتوقيت شرق الولايات المتحدة (ET).

المسؤوليات

جمع بيانات التقييم وإدارتها وتحليلها (60%)
– تنظيف وتحليل بيانات تقييم برنامج تْرايلز (بما في ذلك بيانات الاستبيانات لدى الطلاب والموظفين، وبيانات الصحة النفسية لدى الطلاب، والبيانات الإدارية، والبيانات المتاحة علنًا) باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية
– إنشاء مجموعات بيانات وصيانتها، بما في ذلك دمج الملفات، وإعادة هيكلة البيانات، وإعادة ترميز المتغيرات، وإجراء فحوصات الجودة
– إعداد تقارير مكتوبة وعروض تقديمية شفوية لصناع القرار في تْرايلز بالتعاون مع مدير التقييم
– المساعدة في تطوير أدوات جمع البيانات
– إجراء مراجعات أدبيات لدعم أنشطة تقييم تْرايلز ومشاركة النتائج مع فريق تْرايلز

إدارة الأنظمة (30%)
– العمل بشكل وثيق مع فريق التقييم بأكمله لدعم إنشاء إجراءات التقارير القياسية وصيانتها
– تنزيل بيانات الاستبيانات وأرشفتها

مسؤوليات الفريق (10%)
– حضور اجتماعات الموظفين والندوات/اللقاءات الترحالِية (retreats)، ومجموعات العمل، وغيرها من اجتماعات تْرايلز ذات الصلة عند الحاجة
– دعم الفريق في الفعاليات العامة (all-hands) والمبادرات الأخرى عند الطلب

الشخص المناسب
تشير خبرتنا إلى أن التجارب المهنية التالية تدعم النجاح في هذا الدور:
– خبرة مثبتة في إنشاء مجموعات البيانات وأنظمة إدارة البيانات
– خبرة مثبتة في إجراء تحليلات إحصائية مستقلة باستخدام R (لا أدوات “الضغط والنقر” فقط)
– إجادة Google Suite وQualtrics وMicrosoft Office وR
– اهتمام مثبت بالفوارق الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية المؤثرة في فئة الشباب في سن الدراسة
– التزام قوي بالتنوع والإنصاف والشمول—خصوصًا فيما يتعلق بممارسات التعامل مع البيانات
– التزام قوي برسالة تْرايلز

كما نجد أن المهارات التالية مفيدة بشكل خاص:
– مهارات تواصل كتابي وشفهي ممتازة، بما في ذلك الخبرة في إعداد العروض التقديمية وتقديمها
– مهارات عمل جماعي قوية، مع القدرة على المبادرة والعمل بشكل مستقل

التعليم
تكون الشهادات أو الدرجات العلمية التالية مناسبة لهذا الدور:
– طالب/ة في برنامج دراسات عليا (مثل درجة الماجستير أو الدكتوراه) في السياسة العامة أو الصحة العامة أو علم البيانات أو أحد مجالات العلوم الاجتماعية (مثل التعليم أو منهجيات الاستبيان أو علم النفس)
– مقررات دراسية سابقة على مستوى الدراسات العليا في الإحصاء وطرق الاستبيانات وإدارة قواعد البيانات
– قد تؤخذ بعين الاعتبار الخبرات والمهارات ذات الصلة بدلًا من التعليم الرسمي

المقابل المالي
هذه وظيفة مؤقتة، جزئية الدوام، وغير خاضعة للإعفاء. يبلغ إجمالي بدل التدريب 5,000 دولار، يُدفع بمعدل 20.83 دولارًا في الساعة.

ملاحظات التقديم
– في رسالة الغلاف، يُرجى معالجة السؤال التالي وتضمين أي تفاصيل أخرى ذات صلة: كيف ترى تدريبًا مع فريق تقييم تْرايلز يدعم أهدافك المهنية طويلة المدى؟
– لن نأخذ بعين الاعتبار إلا المتقدمين الذين لديهم تفويض قانوني للعمل في الولايات المتحدة.
– تعكس توصيفات الوظيفة تعيين تْرايلز للوظائف الأساسية والمؤهلات. ولا شيء في هذا الإعلان يحد من حق الإدارة في تعيين أو إعادة تعيين أو إزالة الواجبات والمسؤوليات في أي وقت.